Дистанционный зоопарк

Это первая программа такого типа в Калужской области, которая базируется на площадях мини-зоопарка ГБУ ДО КО «ОЭБЦ», т.е. основывается на натуральных объектах.

Программа ориентирована на учащихся Калужской области, содержит мощный краеведческий блок и максимально использует возможности мини-зоопарка ГБУ ДО КО «ОЭБЦ».

Предлагаемые в содержании программы темы изучаются дистанционно путем вебинаров, транслируемых с территории мини-зоопарка ГБУ ДО КО «ОЭБЦ». В структуре курса используются следующие виды занятий: лекция, практикум, дискуссионная площадка, игра, циклы занятий по проектной и исследовательской работам, консультации по индивидуальным исследовательским работам и проектам.

В качестве текущего контроля используется система интерактивных игр, а также творческие конкурсы, викторины, олимпиады соответствующей тематики.

Формой промежуточной и итоговой аттестации является выполнение учебного проекта и/или исследовательской работы.

Педагоги

Скандарова Наталия Борисовна

Содержание программы

1 год обучения – 36 недель, 72 часа, 2 часа в неделю.

Разделы программы:

1. Наши братья млекопитающие – 20 часов (10 ч. теория + 10 ч. практика)
2. Покорители небес – птицы – 14 часов (7 ч. теория + 7 ч. практика)
3. Рожденные ползать – пресмыкающиеся или рептилии – 8 часов (4 ч. теория + 4 ч. практика)
4. Земноводные - 6 часов (3 ч. теория + 3 ч. практика)
5. Аквариумные рыбы - 6 часов (3 ч. теория + 3 ч. практика)
6. Кто еще живет в зоопарке? - 18 часов (7 ч. теория + 11 ч. практика)

Цели программы

Цель: формирование углубленных представлений о животных, представленных в мини-зоопарке Центра, воспитание бережного и ответственного отношения к объектам живой природы.

 

Задачи:

1. Образовательные:

· формирование природосообразной картины мира, со всем многообразием взаимосвязей и взаимозависимостей;

· повышение компетентности школьников в области животного мира Калужской области, разнообразия природных комплексов природной среды;

2. Развивающие:

· способствовать выявлению и развитию познавательных умений и исследовательских способностей учащихся;

· способствовать развитию психических процессов учащихся;

· способствовать раскрытию творческих возможностей учащихся.

3. Воспитывающие:

· способствовать воспитанию бережного и ответственного отношения к природным объектам;

· воспитание у обучающихся активной жизненной позиции по экологическим вопросам.

Результат программы

Предметные результаты:

Представления: о животных: звери, птицы, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, воздействие человека на живую природу; представление об экологической опасности.

Разнообразие организмов: млекопитающие (заяц, кролик, еж, морская свинка, белка, хорек, крыса, песчанка, нутрия, дегу), птицы (попугаи, канарейки, аист, ушастая сова, неясыть, серая ворона, ворон, грач, осоед, пустельга, лунь, канюк), лягушки, змеи, ящерицы, черепахи сухопутные и пресноводные, рыбы аквариумные, моллюски (ахатина), ракообразные (речной рак).

Предметные умения:

Ø распознавать виды животных из перечня,

Ø вести наблюдения за объектами живой природы (ведение дневников наблюдения);

Ø проводить несложные эксперименты;

Ø навыки работы с живыми объектами;

Ø классифицировать предварительно незнакомые организмы на основе наблюдаемых признаков.

Особые условия проведения

Наличие собственной электронной почты, компьютера, с камерой, микрофоном и колонками

Материально-техническая база

· компьютер,

· веб-камера и микрофон,

· аудиоколонки,

· флешка, CD, DVD – диски.