Тур гид

Данная программа не только дает теоретические знания, но и выводит в реальную практическую деятельность по созданию туристических маршрутов.

Система занятий построена таким образом, чтобы на каждом занятии учащийся узнавал что-то новое, обогащая свой словарный запас, просчитывал разнообразные туристические маршруты для людей с разными интересами.

Учащиеся получают знания основ деятельности гида-экскурсовода. Углубленно изучают некоторые аспекты географии и культурологии. Это даёт возможность использовать навыки, полученные во время обучения на основных школьных предметах, закладывает основы профориентации.

Благодаря занятиям учащиеся осваивают компетенции работать коллективно, решать вопросы с учётом интересов окружающих людей, учатся контактировать с разными людьми, помогать друг другу. Учатся оценивать события происходящие в разных странах, приобретают навыки контролировать себя, становятся более эрудированными и коммуникабельными людьми; повышается общий уровень культуры учащихся; учащиеся объединения ограждены от отрицательного влияния окружающей среды.

Педагоги

Скандарова Наталия Борисовна

Содержание программы

1 год обучения – 72 часа (34 ч. теория + 38 ч. практика)

Разделы:

Страны северной Европы – 10 часа (5 ч. теория + 5 ч. практика)
Страны западной Европы – 16 часа (8 ч. теория + 8 ч. практика)
Страны Южной Европы – 8 часа (4 ч. теория + 4 ч. практика)
Страны Восточной Европы – 38 часа (16 ч. теория + 21 ч. практика)

2 год обучения – 72 часа (35 ч. теория + 37 ч. практика)

Разделы:

Страны Азии – 26 часа (13 ч. теория + 13 ч. практика)
Страны Африки – 14 часа (7 ч. теория + 7 ч. практика)
Страны Северной Америки – 10 часа (5 ч. теория + 5 ч. практика)
Страны Южной Америки – 16 часа (8 ч. теория + 8 ч. практика)
Австралия- 6 часа (2 ч. теория + 4 ч. практика)

Цели программы

Цель: расширение и углубление знаний учащихся по страноведению и совершенствование диалога культур.

Задачи:

1. Образовательные:

· создание условий для формирования у учащихся целостной картины мира, практических умений в области страноведения;

· формирование активной позиции в изучении страноведения;

· ·формирование умения составлять рекламный туристический продукт.

2. Развивающие:

· развитие образного и логического мышления;

· развитие творческих способностей;

· развитие у обучающихся умения устного и письменного выступления;

· совершенствование умения самостоятельно приобретать и применять знания;·

· развитие творческого мышления, познавательной активности;

· тренинг коммуникативных навыков.

3. Воспитывающие:

· формирование эстетического вкуса как ориентира в самостоятельном восприятии культуры другой страны;

· формирование нравственных основ личности.

Результат программы

Предметные результаты:

1. Оценивать и прогнозировать:

• по политической, физической, климатической и другим географическим картам оценивать выгоды географического положение разных стран;

• основные особенности природы в ее связи с населением и его хозяйственной деятельностью в пределах отдельных стран.

2. Объяснять:

• различия в условиях жизни отдельных стран;

• различия в орудиях труда, средствах передвижения, в типах жилищ, видах хозяйственной деятельности, возникшие как результат адаптации человека к окружающей среде в родной стране;

• особенности экологических ситуаций в отдельных странах;

3. Описывать:

• основные источники географической информации;

• географическое положение объектов (по карте);

• географические особенности стран мира;

• объекты и территории по картам, картинам и другим источникам географической информации, создавая их словесный или графический образ;

• особенности материальной и духовной культуры изучаемых стран.

4. Определять (измерять):

• вид и тип карт и других источников географических знаний для получения необходимой информации.

5. Называть и (или) показывать:

• важнейшие природные объекты стран;

• основные культурно-исторические центры стран, их столицы, крупные города, культурные достопримечательности.

Особые условия проведения

Выход в интернет, собственная электронная почта, компьютер с веб-камерой и микрофоном, с подключенными колонками, флешка

Материально-техническая база

· компьютер,

· веб-камера с микрофоном,

· аудиоколонки,

· флешки,

· CD, DVD – диски.